
In een recent onderzoek, gepubliceerd in "Journal of Research in Reading", opperde Anne Mangen, verbonden aan der Universiteit van Stavanger, dat online lezen wellicht niet zo belonend en effectief is als het lezen van gedrukt materiaal. De genoemde reden is dat we wellicht teveel bezig zijn met het besturen van de computer, het scrollen van de tekst geeft ons geen fysiek gevoel van voortgang, en de beschikbare filmpjes en plaatjes laten weinig ruimte meer voor fantasie.